本報訊（記者 張欣）為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，加強“雙師型”教師隊伍建設，打造一批國家級職業(yè)教育教師培訓樣板和標桿，4月13日，國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地專題研修班暨2023年“職教國培”示范項目開班活動在北京交通大學舉行。教育部黨組成員、副部長王嘉毅出席并講話。

　　為進一步優(yōu)化職業(yè)學?！半p師型”教師培訓基地布局，推進職普融通、產教融合、科教融匯，2022年，教育部確定并公布了170家由中央部門所屬高校、優(yōu)質本科院校、高水平職業(yè)院校牽頭，行業(yè)組織、龍頭企業(yè)等參與的國家級“雙師型”教師培訓基地，包括中央部門所屬高校38所、普通本科院校24所、高職院校108所（含“雙高”院校84所），共同探索建立高校引領、職校示范、企業(yè)助力的職教教師培訓新機制，發(fā)揮培訓共同體整合校企優(yōu)質資源，促進成員單位優(yōu)勢互補，提升合作育人水平的優(yōu)勢。其中，重點圍繞電子與信息、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等國家急需、緊缺專業(yè)領域，確定了21家基地承擔2023年“職教國培”示范項目，為各級教師、校長培訓基地和教師發(fā)展中心打造培訓樣板。

　　活動圍繞共同體協作機制、資源建設與管理、項目過程管理及質量評價等問題進行了深入研討，交流了培訓工作的典型經驗做法，并對推進2023年“職教國培”示范項目進行了部署。強調要充分發(fā)揮高校強大的學科實力和雄厚的師資隊伍、職校豐富的職業(yè)教育教學經驗和改革建設成果、企業(yè)獨具的技術創(chuàng)新優(yōu)勢和產教融合資源，為打造高素質“雙師型”教師隊伍探索新路徑。通過構建多主體協同培訓機制，加強示范項目管理體制建設，搭建示范項目的梯次體系，以示范項目助推職教教師隊伍高質量發(fā)展。